Polární hrátky: zásobník aktivit do MŠ

Plný zásobník aktivit, vše pro Váš severní pól!

Dohromady 26 stran a 35 aktivit – to vše Vás čeká v tomto zásobníku. Najdete zde konkrétní aktivity, pracovní listy i šablony k vyrábění. Vše je pečlivě rozpracované a s dětmi si tak užijete spoustu pořádné mrazivé zábavy!

V zásobníku konkrétně najdete:

– 10 pracovních listů

– 10 aktivit, které můžete využít například v řízené činnosti, či během dopoledních i odpoledních aktivit

– 5 výtvarných aktivit s postupem, vypsanými pomůckami a fotografií hotového výrobku

– 5 pohybových her, které jsou spojeny s mrazivou tématikou severního pólu

– 5 krásných básniček!

 

Celý zásobník lze využít jako inspiraci, popřípadě i jako týdenní program do Vaší třídy v mateřské škole.♥

 

Tyto činnosti u dětí rozvíjí mimo jiné:

• grafomotoriku
• kognitivní schopnosti a dovednosti
• hrubou motoriku
• jemnou motoriku
• paměť
• fantazii a představivost
• tvořivé myšlení
• čtenářskou pregramotnost
• matematickou pregramotnost
• povědomí o světě a jeho fungování
• řešení problémů
• a další

Vzdělávací materiál rozvíjí následující kompetence z RVP PV:

• kompetence k učení: soustředěně pozoruje, zkoumá, objevuje, všímá si souvislostí, experimentuje a užívá při tom jednoduchých pojmů, znaků a symbolů
• kompetence k učení: má elementární poznatky o světě lidí, kultury, přírody i techniky, který dítě obklopuje, o jeho rozmanitostech a proměnách; orientuje se v řádu a dění v prostředí, ve kterém žije
• kompetence k řešení problémů: užívá při řešení myšlenkových i praktických problémů logických, matematických i empirických postupů; pochopí jednoduché algoritmy řešení různých úloh a situací a využívá je v dalších situacích

Některé dílčí cíle, které vzdělávací materiál Polární hrátky(vycházející z RVP PV):

• Dítě a jeho tělo: rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.)
• Dítě a jeho psychika: rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
• Dítě a jeho psychika: posilování přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
• Dítě a jeho psychika: osvojení si elementárních poznatků o znakových systémech a jejich funkci (abeceda, čísla)
• Dítě a svět: seznamování s místem a prostředím, ve kterém dítě žije, a vytváření pozitivního vztahu k němu